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黄宗羲《明儒学案·崇仁学案》阅读练习及答案

栏目:练习大全 作者:admin 时间:2022-08-24 17:42:50

  黄宗羲《明儒学案·崇仁学案》阅读练习及答案

  黄宗羲

  (四)阅读下文,完成第15-20题。(18分)

  ①吴与弼字子傅,号康斋,抚州之崇仁人也。父国子司业溥。八九岁,已负气岸。十九岁觐亲于景师,从洗马杨文定溥学,读《伊洛渊源录》,慨然有志于道,谓“程伯淳见猎心喜乃知圣贤犹夫人也,孰云不可学而至哉!”遂弃去举子业,谢人事,独处小楼,玩《四书》《五经》、诸儒《语录》,体贴于身心,不下楼者二年。气质偏于刚忿,至是觉之,随下克之之功。辛卯,父命还乡授室,长江遇风,舟将覆,先生正襟危坐。事定,问之,曰:“守正以俟耳。”

  ②居乡,躬耕食力,弟子从游者甚众。雨中被襄笠,负耒耜,与诸生并耕。归则解犁,饭粝蔬豆共食。陈白沙自广来学。晨光才辨,先生手自簸穀。白沙未起,先生大声曰:“秀才若为懒惰,即他日何从到伊川门下?又何从到孟子门下?”一日刈禾,镰伤厥指,先生负痛曰:“何可为物所胜?”竟刈如初。尝叹笺主之繁,无益有害,故不轻著述。省郡交荐之,不赴。太息曰:“宦官不除而欲天下之治难矣吾庸出为!”

  ③先生上无所传,而闻道最早,身体力验,只在走趋语默之间,出作入息,刻刻不忘,久之自成片段。一切玄远之言,绝口不道,学者依之,真有途辙可循。顾泾阳言:“先生一团元气,可追太古之朴。”

  (节选自明·黄宗羲《明儒学案·崇仁学案》)

  【注】①程伯淳:指程颢,宋代理学家,“洛学”代表人物。

  15.解释下列加点词在句中的意思。(2分)

  (1)守正以俟耳

  (2)雨中被簑笠

  16.为下列句中加点字选择释义正确的一项。(2分)

  (1)谢人事,独处小楼

  A.道歉 B.辞职 C.告别 D.拒绝

  (2)可追太古之朴

  A.探究 B.比配 C.召回 D.补救

  17.第②段结尾画波浪线部分,断句正确的一项是( )。(3分)

  A.宦官不除/而欲天下之治/难矣/吾庸出为

  B. 宦官不除而欲天下/之治难矣/吾庸/出为

  C.宦官不除/而欲天下/之治难矣/吾庸出为

  D.宦官不除而欲/天下之治难矣/吾庸/出为

  18.把第②段画线句译成现代汉语。(5分)

  一日刈禾,镰伤厥指,先生负痛曰:“何可为物所胜?”竞刈如初。

  19.分析第①段写吴与弼“长江遇风”的作用。(3分)

  20.结合统编教材选必上《<论语>十二章》,根据文中吴与弼的事迹,完成下表。(3分)

  儒家修身之道

  相关的事迹

  见贤思齐

  (1)_______________________

  食无求饱,居无求安

  (2)__________________________

  (3)_______________

  身体力验,玄远之言,绝口不道

  答案:

  (四)阅读下文,完成第15-20题。(18分)

  15.(2分)(1)等待2)同“披”,穿戴

  16.(2分)(1)D(2)B

  17.(3分)A

  18.(5分)一天先生割稻子,镰刀划伤了他的手指,先生忍着痛说:“怎么能被外物所制服(支配)?”最终和原先一样地割稻。

  19.(3分)写长江遇风,先生临危不乱,镇定自若,照应前文先生通过学习发觉自己“刚忿”(性情急躁)的性格缺点,努力克服,达到了“守正”(坚守本心)的境界。

  20.(3分)(1)读《伊洛渊源录》,学做圣贤。(2)劳苦耕作,“饭粝蔬豆共食”。(3)“敏于事而慎于言”

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